河北涞水:非遗工坊“匠心课” 青春接力育传人
河北涞水:非遗工坊“匠心课” 青春接力育传人
河北涞水:非遗工坊“匠心课” 青春接力育传人“这比想象中难多了!每一刀都得稳、准,力道差一点就前功尽弃,以后我会更留心身边的非遗(yí),告诉更多人它们的价值(jiàzhí)。”河北省保定市(bǎodìngshì)涞水县职教中心学生庞天宇抚摸着刚尝试雕刻的核桃说。
学生们体验麻核桃精选配对(pèiduì)(杨猛 摄)
近日,涞水县总工会联合(liánhé)县职教中心组织开展学生(xuéshēng)进工厂“非遗”研学活动,让学生直观感受传统工艺在现代化生产中的传承,培养(péiyǎng)学生的动手实践能力,弘扬传统文化,增强文化自信。
活动中,保定工匠于永超带领学生们参观涞水京作家具博物馆、麻核桃博物馆等场所,观摩京作家具车间,体验榫卯技艺、麻核桃精选配对及核雕(hédiāo)技艺,学生们手持(shǒuchí)游标卡尺测量(cèliáng)核桃尺寸,尝试用刻刀雕琢图案,在实践中感受(gǎnshòu)传统工艺魅力。
学生(xuéshēng)们正在学习雕刻技艺(杨猛 摄)
“此次研学活动,不仅让我增长了见识,更让我对传统文化有了全新认识,非遗是(yíshì)先辈(xiānbèi)智慧(zhìhuì)的结晶,是我们民族的骄傲,需要我们用心去呵护、传承与发展。”学生马伯驹说。
涞水县拥有深厚的(de)古典家具和麻核桃(máhétáo)产业(chǎnyè)基础,此次组织学生深入工厂车间、亲身体验非遗技艺,是该县厚植产业人才基础、增强青少年(qīngshàonián)文化认同、推动优秀(yōuxiù)传统文化创造性转化和创新性发展的重要举措之一。此类(cǐlèi)研学活动不仅是为了普及知识、培养兴趣,更激发了青少年对传统工艺的热爱,吸引更多人才投身特色产业,让古老的“涞水技艺”在创新中生生不息。
学生们观摩京作家具制作车间(杨猛 摄(shè))
近年来,为进一步促进古典家具、麻核桃特色产业发展(fāzhǎn),涞水县总工会持续整合资源,搭建校企(xiàoqǐ)合作平台普及相关知识,通过组织开展劳模工匠(gōngjiàng)进校园、进企业、进社区(jìnshèqū)活动,学生进企业、进车间(chējiān)等活动,有效解决(jiějué)了学生就业难、企业招工难的堵点问题,为企业发展赋能。据统计,2025年以来,该县总工会共组织6场相关活动,受益学生600余人,为传统工艺的传承与创新注入了新活力。(杨猛)
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“这比想象中难多了!每一刀都得稳、准,力道差一点就前功尽弃,以后我会更留心身边的非遗(yí),告诉更多人它们的价值(jiàzhí)。”河北省保定市(bǎodìngshì)涞水县职教中心学生庞天宇抚摸着刚尝试雕刻的核桃说。
学生们体验麻核桃精选配对(pèiduì)(杨猛 摄)
近日,涞水县总工会联合(liánhé)县职教中心组织开展学生(xuéshēng)进工厂“非遗”研学活动,让学生直观感受传统工艺在现代化生产中的传承,培养(péiyǎng)学生的动手实践能力,弘扬传统文化,增强文化自信。
活动中,保定工匠于永超带领学生们参观涞水京作家具博物馆、麻核桃博物馆等场所,观摩京作家具车间,体验榫卯技艺、麻核桃精选配对及核雕(hédiāo)技艺,学生们手持(shǒuchí)游标卡尺测量(cèliáng)核桃尺寸,尝试用刻刀雕琢图案,在实践中感受(gǎnshòu)传统工艺魅力。
学生(xuéshēng)们正在学习雕刻技艺(杨猛 摄)
“此次研学活动,不仅让我增长了见识,更让我对传统文化有了全新认识,非遗是(yíshì)先辈(xiānbèi)智慧(zhìhuì)的结晶,是我们民族的骄傲,需要我们用心去呵护、传承与发展。”学生马伯驹说。
涞水县拥有深厚的(de)古典家具和麻核桃(máhétáo)产业(chǎnyè)基础,此次组织学生深入工厂车间、亲身体验非遗技艺,是该县厚植产业人才基础、增强青少年(qīngshàonián)文化认同、推动优秀(yōuxiù)传统文化创造性转化和创新性发展的重要举措之一。此类(cǐlèi)研学活动不仅是为了普及知识、培养兴趣,更激发了青少年对传统工艺的热爱,吸引更多人才投身特色产业,让古老的“涞水技艺”在创新中生生不息。
学生们观摩京作家具制作车间(杨猛 摄(shè))
近年来,为进一步促进古典家具、麻核桃特色产业发展(fāzhǎn),涞水县总工会持续整合资源,搭建校企(xiàoqǐ)合作平台普及相关知识,通过组织开展劳模工匠(gōngjiàng)进校园、进企业、进社区(jìnshèqū)活动,学生进企业、进车间(chējiān)等活动,有效解决(jiějué)了学生就业难、企业招工难的堵点问题,为企业发展赋能。据统计,2025年以来,该县总工会共组织6场相关活动,受益学生600余人,为传统工艺的传承与创新注入了新活力。(杨猛)
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