传薪火·承古韵·悦成长 成都青羊教科附第22届阳光体育节启幕
传薪火·承古韵·悦成长 成都青羊教科附第22届阳光体育节启幕
传薪火·承古韵·悦成长 成都青羊教科附第22届阳光体育节启幕当蹴鞠的鼓点撞响春雷,当铁环(tiěhuán)的轨迹勾连古今,当舞狮的彩绸点燃朝阳……近日,在成都市青羊区教育科学研究院附属实验学校的绿茵场(lǜyīnchǎng)上(shàng),一场(yīchǎng)文化与运动的对话正徐徐展开,该校以“嬉春悦动·趣满民俗”为主题的第三届创意发光节暨第22届阳光体育节盛大启幕。
在“五育融合”的(de)教育理念指引下,该校六个(liùgè)年级的学生化身文化使者(shǐzhě),以当代少年的精气神激活古老技艺的生命力。一年级萌娃手执彩鸢迎风奔跑,风筝飘动的长穗,暗合二十四节气的物候密码;二年级学子身着汉服,将“临淄甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,击筑弹琴,斗鸡走犬,六博蹋(liùbótà)鞠者”的盛景重现;三年级学生手持铁环,滚动的不仅是童趣,更是对匠人精神的致敬——铁环需得“正心诚意”方能行稳(xíngwěn)致远,恰如(qiàrú)求学(qiúxué)之道贵在专注持恒。
四年级“狮娃”演绎(yǎnyì)的(de)(de)套路,暗合“刚健(gāngjiàn)笃实,辉光日新”的智慧,腾跃、抖毛,每个动作都诠释着进取的精神,是对新时代的注脚;五年级学子足尖轻点,在经纬交错的皮筋阵中(zhènzhōng)翩然起舞,当(dāng)“马兰花开二十一”的童谣穿越时空,跃动的是童年记忆和“礼乐不可斯须(sīxū)去身”的教化智慧;六年级龙腾方阵呈现飞龙在天的壮阔意象,少年们以蛟龙出海之势,诠释“充实之谓美,充实而有光辉之谓大”的人格追求。
“当现代(xiàndài)体育精神邂逅传统智慧,我们看到的不仅是运动之趣,更是文明传承的创新范式。”此次(cǐcì)阳光体育节将民俗运动体验融入活动中,将典籍中的智慧转化为(wèi)可触可感的成长课程,让文化基因在运动中悄然生根。拔河比赛、毛毛虫大挑战、赶猪(gǎnzhū)大挑战、两人三足……这场穿越时空的文化接力,让典籍里的文字(wénzì)跃动成少年矫健的身姿。
在(zài)这里,每个孩子都成为(chéngwéi)文化基因的携带者(xiédàizhě),在跃动中读懂“天地位焉,万物育焉”的和谐之道,在协作中体会“二人同心,其利断金”的团结之力,在竞技中修炼“胜不骄败不馁”的君子之风。这或许(huòxǔ)就是教育最美的模样——让传统活在当下,让文化滋养(zīyǎng)生命,让每个起舞的日子都成为文明传承的庄严(zhuāngyán)仪式。(图/文 成都市青羊区教育科学研究院附属实验学校)

当蹴鞠的鼓点撞响春雷,当铁环(tiěhuán)的轨迹勾连古今,当舞狮的彩绸点燃朝阳……近日,在成都市青羊区教育科学研究院附属实验学校的绿茵场(lǜyīnchǎng)上(shàng),一场(yīchǎng)文化与运动的对话正徐徐展开,该校以“嬉春悦动·趣满民俗”为主题的第三届创意发光节暨第22届阳光体育节盛大启幕。

在“五育融合”的(de)教育理念指引下,该校六个(liùgè)年级的学生化身文化使者(shǐzhě),以当代少年的精气神激活古老技艺的生命力。一年级萌娃手执彩鸢迎风奔跑,风筝飘动的长穗,暗合二十四节气的物候密码;二年级学子身着汉服,将“临淄甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,击筑弹琴,斗鸡走犬,六博蹋(liùbótà)鞠者”的盛景重现;三年级学生手持铁环,滚动的不仅是童趣,更是对匠人精神的致敬——铁环需得“正心诚意”方能行稳(xíngwěn)致远,恰如(qiàrú)求学(qiúxué)之道贵在专注持恒。

四年级“狮娃”演绎(yǎnyì)的(de)(de)套路,暗合“刚健(gāngjiàn)笃实,辉光日新”的智慧,腾跃、抖毛,每个动作都诠释着进取的精神,是对新时代的注脚;五年级学子足尖轻点,在经纬交错的皮筋阵中(zhènzhōng)翩然起舞,当(dāng)“马兰花开二十一”的童谣穿越时空,跃动的是童年记忆和“礼乐不可斯须(sīxū)去身”的教化智慧;六年级龙腾方阵呈现飞龙在天的壮阔意象,少年们以蛟龙出海之势,诠释“充实之谓美,充实而有光辉之谓大”的人格追求。

“当现代(xiàndài)体育精神邂逅传统智慧,我们看到的不仅是运动之趣,更是文明传承的创新范式。”此次(cǐcì)阳光体育节将民俗运动体验融入活动中,将典籍中的智慧转化为(wèi)可触可感的成长课程,让文化基因在运动中悄然生根。拔河比赛、毛毛虫大挑战、赶猪(gǎnzhū)大挑战、两人三足……这场穿越时空的文化接力,让典籍里的文字(wénzì)跃动成少年矫健的身姿。

在(zài)这里,每个孩子都成为(chéngwéi)文化基因的携带者(xiédàizhě),在跃动中读懂“天地位焉,万物育焉”的和谐之道,在协作中体会“二人同心,其利断金”的团结之力,在竞技中修炼“胜不骄败不馁”的君子之风。这或许(huòxǔ)就是教育最美的模样——让传统活在当下,让文化滋养(zīyǎng)生命,让每个起舞的日子都成为文明传承的庄严(zhuāngyán)仪式。(图/文 成都市青羊区教育科学研究院附属实验学校)

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